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      中共宁夏区委党校 宁夏行政学院关于推进用学术讲政治的意见(试行)
       
       
      时间:2019-01-17    来源:教务处    作者:    编辑:教务处
       

        为更好地适应新时代党校(行政学院)教学的新要求和干部教育培训形势的新变化,推进用学术讲政治,推动校(院)内涵式发展,提升校(院)整体办学质量和水平,特制订本意见。

        一、指导思想和目标任务

        (一)指导思想

        以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实习近平总书记关于干部教育培训的重要论述和全国全区干部教育培训工作会议精神,大力实施《2018—2022年全国干部教育培训规划》和《2019—2023年全区干部教育培训规划》,准确把握党校(行政学院)“主渠道、主阵地、思想库、大熔炉”的职能定位,深入推进“全国有特色、西部创一流、西北走在前”的“一流校(院)”建设,把坚持用学术讲政治作为校(院)的“一号工程”,作为教学改革的主攻方向,坚持党校姓党、忠诚于党,坚持政治统领、服务大局,坚持学理支撑、深入阐释,坚持问题导向、回应关切,坚持提升水平、提高质量,切实增强教育培训的时代性针对性有效性,高质量教育培训干部、高水平服务自治区各项事业发展。

        (二)目标任务

        坚持以教学为中心,以教师为主体,着力提高教师用学术讲政治的水平,通过加强组织领导、做好顶层设计、强化师资培训、完善保障机制等一系列措施,引导教师打牢政治理论基础,提高政治领悟力,夯实学术功底,掌握科学的学术框架,把党的理论和中央重大决策部署讲清楚讲透彻讲到位。以打造样板课程为抓手,将各种资源向习近平新时代中国特色社会主义思想系列课程聚焦,向党的理论教育和党性教育主业主课倾斜,打造具有党校(行政学院)特色,组织满意、学员好评的样板课程,带动教学提质增效,不断提高教学质量和水平。

        二、组织领导和工作职责

        (一)组织领导

        校(院)教学工作委员会是推进用学术讲政治的组织领导机构,承担“把方向、定计划、议大事”职能,主要负责研究校(院)用学术讲政治推进工作的重大事项。教学工作委员会办公室(教务处)负责承担推进用学术讲政治的日常工作。

        (二)办公室工作职责

        1.负责组织开展校(院)用学术讲政治样板课打造和资助经费管理;

        2.负责组织开展学习培训和理论研究;

        3.负责搭建工作平台,组织教师深入调研、与学员座谈;

        4.负责建立奖励约束机制,树立用学术讲政治导向;

        5.负责统筹规划,做好精品课大赛、教研咨一体化项目、学科建设和推进用学术讲政治的互融互通;

        6.负责营造氛围、组织协调,解决突出问题,制定和完善配套制度。

        三、具体实施

        (一)牢固树立用学术讲政治教学理念。面对新时代干部教育培训的新任务新要求,充分发挥教师在推进用学术讲政治中的主体作用,教育引导教师牢固树立用学术讲政治理念,采取有效措施指导教师按照用学术讲政治要求改进提升教学。教师要在更新教学理念、完善教学内容、注重教学效果的过程中,本着对党的事业负责的态度,发挥学科优势,体现学术支撑,用学术阐释党的理论和中央重大决策部署,从专家视角对重大理论和现实问题作理论分析,讲清楚中央精神背后的理论逻辑,运用理论分析的方法,帮助学员从理论上弄清楚问题的本质,不断提高教学培训的时代性针对性有效性。

        (二)切实加强用学术讲政治学习培训。通过组织骨干教师外出学习考察、开展系统的学习培训、邀请全国党校(行政学院)系统知名专家学者作专题辅导、搭建“经典讲堂”平台等方式,帮助教师不断夯实理论基础和学术基础。引导教师筑牢理论功底,不断加强自我学习,坚持读原著学原文悟原理,研读习近平新时代中国特色社会主义思想原著,熟读马列经典著作,系统掌握中国特色社会主义理论体系。引导教师筑牢政策功底,广泛开展集体备课,教研部要紧紧围绕党和国家中心工作开展理论研究,高度关注并跟进学习最新政策,潜心研究重大现实问题。引导教师筑牢实践功底,大力推广行动学习,深入社会基层一线,广泛开展调查研究,充分挖掘学员资源,走进学员问需问计,不断了解“真问题、新问题”。

        (三)聚力打造用学术讲政治样板课程。以习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义基本理论(包括马列经典著作)、中国特色社会主义理论体系等党的理论和中央、自治区党委政府的重大决策部署为主要内容,实施“用学术讲政治样板课打造计划”(见附件1),通过选拔、打磨、观摩、评课等环节,打造3堂样板课,以点带面,循序渐进地推进用学术讲政治。严格落实《学科建设三年行动计划》,培育学科团队,实行集体攻关,为用学术讲政治奠定扎实的学术基础;改革完善教学评估体系,把遵守政治纪律和政治规矩纳入评估,用激励约束机制有效促进教师用学术讲政治。

        (四)科学设置用学术讲政治评价标准。旗帜鲜明讲政治,所有课程都必须从政治层面上去讲,要打牢政治基础,善于从政治立场和政治角度看问题,严格遵守政治纪律和政治规矩。不仅要讲政治,而且要用学术讲政治,要突出问题导向,找准学术接口,构建学理框架,从根源上杜绝用文件解读文件,用现象说明现象。借鉴参考全国党校(行政学院)系统精品课评选和校(院)精品课大赛评价指标,科学合理设置并执行“用学术讲政治课程评价标准”(见附件2)。

        (五)全面加强用学术讲政治队伍建设。发挥教研部的主导作用,教研部主任要发挥关键作用,有关键作为,率先垂范,带头用学术讲政治,通过组织集体备课、集体学习等真招实招提高本部门教师的学术水平。人事处要加大优秀师资人才培养和引进力度,大力实施“名师工程”,培养高素质马克思主义理论人才;要引进高学历、能吃苦、善钻研的年轻教师,在学习、进修、访学等方面政策倾斜;要通过柔性引才方式,引进全国党校(行政学院)系统内和全国重点高校的知名专家学者,打造一支有能力、有信心、有勇气用学术讲好政治的教师队伍。

        (六)大力营造用学术讲政治浓厚氛围。坚持把用学术讲政治的要求贯彻教学始终,将推动用学术讲政治与精品课大赛结合起来,与教研咨一体化项目结合起来,与学科建设结合起来,在比赛评选、项目立项、专题开发、集体备课、校内试讲、课程评估、年终评奖等教学各环节,都要渗透用学术讲政治的要求。广泛组织开展全校用学术讲政治大讨论,持续召开坚持用学术讲政治推进会暨研讨会和全区党校(行政学院)系统常务副校长座谈会,利用校报、公众号、校(院)网站等多种媒体对用学术讲政治广泛宣传,在校(院)上下形成浓厚氛围,切实增强教师贯彻用学术讲政治要求的思想自觉和行动自觉。

        四、保障措施

        (一)加强组织领导。从校(院)层面保证各教研部、教务处、科研处、决策咨询部等部门的协作,加强统筹规划、保证专职教师用于学术研究的精力和时间。各教研部、相关职能部门要各司其职,密切配合,确保推动用学术讲政治落地落实落到位。教务处要在教委会领导下,切实履行主管职能,加强整体规划、协调服务和督促检查。

        (二)改革创新管理机制。建立健全激励约束机制,用机制引导教师发挥主观能动性,自觉做到用学术讲政治。改革和完善教学评估体系,把“政治性”“学术性”作为重要指标,用好教学评估导向作用,对违反政治纪律和政治规矩的课程实行“一票否决”;创新教学管理机制,严格落实教学督查、校(院)领导推门听课和教研部主任听课等制度,加强对教师坚持用学术讲政治情况的教学检查;修改完善相关制度,把教学质量结果与课堂准入、教学评优、教师绩效考核、职称评聘、职务聘岗等有机结合起来,把用学术讲政治样板课并获得全国党校(行政学院)系统精品课作为教师职称评定的重要依据,树立鲜明导向,努力增强用学术讲政治的穿透力、吸引力和感染力。配套推动用学术讲政治专项经费,对于打造成功的样板课程,加大奖励力度,对于积极参与用学术讲政治研究的教师,给予经费支持。

        (三)发挥合力优势。各教研部要组织开展部门集体研究、集体备课、共同攻关,形成部门合力。教务处要整合校(院)力量,开展跨部门合作,对重点课题、重大问题实行集体攻关,形成校(院)合力。开展学员论坛、学员讲堂,与学员合作,充分利用党校学员资源优势,实现教学相长,形成师生合力。与自治区党委政策研究部门和自治区政府主要职能部门密切联系与合作,主动贴近党委和政府的中心工作,形成专业合力。加强与全国党校(行政学院)系统内兄弟院(校)合作,形成系统合力。

        五、附则

        本意见由教务处负责解释,自印发之日起实施。

       
       
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